
Le Conseil de Culture de l'Institution Thérésienne nous invite à renouer avec la Nature et le silence d'un environnement privilégié comme celui de Covadonga. À cette fin, il a organisé une retraite spirituelle du 1er au 3 mai de cette année.

Le Collège Saint Pedro Poveda de Quezon City (Philippines) a organisé une rencontre pour célébrer son 65e anniversaire le 13 décembre 2025. L'événement a rassemblé d'anciens employés, professeurs et membres du personnel à la retraite. Ce fut une rencontre importante, marquée par la gratitude, le souvenir et la joie.

De Manille (Philippines) nous parvient ce récit d'une retraite de l'Avent à laquelle ont participé plusieurs membres de l'Institution Thérésienne.

Le collège Virgen María de África de Malabo (Guinée équatoriale) a été proclamé champion national du programme VÍA 2025, après s'être imposé lors de la phase régionale insulaire et avoir battu en finale nationale L'École Française de Bata, représentante de la région continentale.

Le 30 novembre 2025, une trentaine de participants, surtout des jeunes adultes aux talents variés, ont pris part à une rencontre littéraire à la Bibliothèque Karibuni avec l’écrivain Marc Kanyinda, auteur de L’implacable Kinshasa.

Les membres de l'Institution Thérésienne en Terre Sainte ont célébré une messe à Bethléem, en action de grâce pour le 151e anniversaire de la naissance de Pedro Poveda.

Le 29 novembre, le Théâtre Cervantes de Linares a accueilli le concert hommage Linares (Espagne) chante Poveda, un événement qui a clôturé la série d'activités lancées le 3 décembre 2024 pour commémorer le 150e anniversaire de la naissance de Pedro Poveda dans la ville de Linares, dans la province de Jaén.

Répondant à l'appel de l'EIJIT PLANTAte por la tierra y la paz (EIJIT PLANTAte pour la terre et la paix), le Mouvement des jeunes de Chinautla, un projet né de la Fondation Pedro Poveda, s'est joint au processus de formation proposé par l'IT avant la Rencontre internationale des jeunes d'Assise en 2026 (EIJIT). Dans cette chronique, ils nous décrivent leur participation.




